مجالات المؤتمر ومحاوره:

 تنتظم موضوعات المؤتمر العلمية في خمسة مجالات رئيسة، يتفرع من كل منها عدد من المحاور البحثية الفرعية، ويمثل المجال الأول الموضوع الرئيس للمؤتمر، أما بقية المجالات فهي عامة، تستقبل فيها المشاركات البحثية المتنوعة وفقاً للمجالات التربوية والنفسية، وتفصيل المجالات مع محاورها كما يأتي:

• المجال الأول: تعزيز الشخصية السعودية لمجتمع حيوي.

ويضم هذا المجال خمسة محاور في مجالات:

1. الهوية الوطنية.
2.  القيم والخصائص الشخصية والنفسية.
3.  المنهج ودوره في تعزيز الشخصية السعودية.
4.  المعلم ودوره في تعزيز الشخصية السعودية.
5. المؤسسات التربوية ودورها في تعزيز الشخصية السعودية.

• المجال الثاني: التعليم والتعلم:

ويضم هذا المجال أربعة محاور وهي:

1. إعداد المعلم وتطوره المهني.
2. بناء وتطوير المناهج.
3. المقررات الدراسية وأساليب التعليم والتعلم.
4. تقنية المعلومات والاتصال.

• المجال الثالث: السياسات والقيادة التربوية.

ويضم هذا المجال أربعة محاور وهي:

1. سياسات التعليم ونظمه.
2. استشراف مستقبل التعليم.
3. قيادة التعليم العام والعالي.
4. التخطيط والإشراف التربوي.

• المجال الرابع: علم النفس والتربية الخاصة.

ويضم هذا المجال أربعة محاور وهي:

1. القياس والتقويم التربوي.
2. علم نفس النمو، ونظريات التعلم.
3. الإرشاد الطلابي والأكاديمي.
4. الفئات الخاصة.

• المجال الخامس: الممارسات الميدانية.

ويضم هذا المجال محورين هما:

1. البحوث الإجرائية والميدانية.
2. الممارسات والتجارب التربوية المتميزة.