|
تصور مقترح لتكوين المعلم الباحث في الجامعات السعودية في ضوء مجتمع المعرفة |
سعاد بنت عبدالرحمن الفهيد |
 5.pdf |
62 |
|
القوة التمييزية للذكاءات المتعددة بين طالبات الكليات الإنسانية والعلمية بجامعة الملك سعود |
شذى بنت شاكر خياط، جواهر بنت محمد الزيد |
4.pdf |
62 |
|
تأثير الممارسة التأملية في مجتمعات التعلم المهنية في تعلم معلمات المرحلة الثانوية |
زينب بنت عبد الله الزايد |
3.pdf |
62 |
|
دور مبادرة التأهيل التقني والمهني في تنمية اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية نحو العمل التقني والمهني |
فهد بن عايد بن مناور الردادي ، عمر بن عبد الله بن سلمان السميري |
2.pdf |
62 |
|
تقويم مُحتوى كُتُب الرياضيَّات المدرسيَّة للصُّفوف الدُّنيا بالمملكة العربية السعودية في ضوء المَعايير الأمريكية الأساسية المُشترَكة للرياضيَّات CCSSM |
سناء بنت صالح بن محمد الغامدي، خلود بنت فواز بن عبد العزيز التميمي |
1.pdf |
62 |
|
توظيف مبادئ النظرية البنائية في التدريس |
محمد بن سعد الشريف |
7.pdf |
61 |
|
تحليل محتوى مقرر الفيزياء للصف الأول الثانوي في ضوء مهارات التفكير المستقبلي |
وفاء بنت سلطان بن نجاء المطيري |
4.pdf |
61 |
|
تطوير مناهج العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء المفاهيم العلمية المتضمنة في رؤية المملكة العربية السعودية 2030م |
علي بن سعد بن مطر الحربي |
6.pdf |
61 |
|
تحليل محتوى مقرر الفيزياء للصف الأول الثانوي في ضوء مهارات التفكير المستقبلي |
وفاء بنت سلطان بن نجاء المطيري |
4.pdf |
61 |
|
فاعلية برنامج قائم على مدخل القراءة التشاركية لتنمية مهارات القراءة الناقدة والاتجاه نحو القراءة لدى طالبات الصف الأول الثانوي |
رولا نعيم سليم حسن |
5.pdf |
61 |
جامعة الملك سعود © 2019 تصميم وتطوير:
عمادة التعاملات الإلكترونية والاتصالات
| دليل الإستخدام
| اتفاقية الاستخدام
| حقوق النشر