أنت هنا

عنوان البحث اسم الباحث ملف البحث رقم العدد
تحليل محتوى مقرر الفيزياء للصف الأول الثانوي في ضوء مهارات التفكير المستقبلي وفاء بنت سلطان بن نجاء المطيري PDF icon 4.pdf 61
دور الوسائط الرقمية المتعددة في تكييف المناهج للتلاميذ الصم من وجهة نظر معلميهم في المرحلة الابتدائية وجدان إبراهيم عبدالله الحذنّي PDF icon 3.pdf 61
اتجاهات طالبات كلية التربية في جامعة الملك سعود لاستخدام استراتيجية الفصول المقلوبة في الجانب العملي أمل بنت عبد الله آل إبراهيم، أفنان بنت محمد المنيع PDF icon 2.pdf 61
فاعلية تدريس مقرر بناء المناهج وتطويرها باستخدام نموذج (woods) في التحصيل الأكاديمي ودافعية الإنجاز لدى طلاب جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل علي بن طارد الدوسري PDF icon 1.pdf 61
مستوى تضمين مهارات التقويم البنائي في مقرر الكيمياء (1) نظام المقررات للمرحلة الثانوية. محمد بن ظافر الشهري، جبر بن محمد الجبر PDF icon 7.pdf 60
مستوى تضمين مفاهيم الطاقة الأحفورية في محتوى مناهج العلوم المطورة للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. علي بن حسن بن حسين الأحمدي PDF icon 6.pdf 60
مستوى تمكن طلاب جامعة الملك خالد الدارسين للعلوم من مهارات التجريب العلمي في ضوء متطلبات تربية القرن الحادي والعشرين (دراسة تقويمية). عبد الله علي آل كاسي، تمام إسماعيل تمام، محمود رمضان عزام PDF icon 5.pdf 60
تقويم برنامج التربية العملية بجامعة الطائف من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وطلاب التربية الإسلامية عبدالرزاق بن عويض الثمالي PDF icon 4.pdf 60
أساليب تطوير كفاءة قادة المدارس على اتخاذ القرارات في إدارة الأزمات المدرسية. عبدالله بن مسعود بن غيث الجهني PDF icon 3.pdf 60
درجة الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الملك سعود. عبد الرحمن بن عبد الوهاب بن سعود البابطين PDF icon 2.pdf 60

الصفحات